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把選擇權交給孩子自己,是陪伴孩子成長的最好禮物!

帶娃去買玩具,琳瑯滿目,拿了這個放不下那個,挑花了眼。店主就推薦,小女孩都玩這個蘑菇公主,可我們家的女漢子根本看都不看一眼,自顧拿起來一個類似印第安人的人臉面具。我看著都有點害怕,就說寶寶你快來看這個,托馬斯小火車,試圖轉移小人兒的注意力。最後的結果是我們拖著這個印第人的人臉面具回家了,女兒自己的玩具自己說了算。



把選擇權交給孩子自己,是陪伴孩子成長的最好禮物!



經常會遇到孩子選的東西爸媽看不上的情況,大多數都想以自己的認知見地為標準給孩子選個“更好”的,有的孩子表示不服,堅定的認為自己選的就是最好的;也有的孩子,聽其他人一說,就不知道自己選什麼的,在爸媽的暗示下選了爸媽認為更好的。



玩具怎麼選並不是多大個事,人從出生就會面臨很多的選擇,而很多看似不經意的選擇就會如蝴蝶效應影響人的整個一生。



而人在任何時候做出的選擇都是在當下的認知體系下本能的做出的自認為最好的選擇。如何將“主觀的”最好的選擇成為“客觀的”相對好的選擇,從小就應有意識的培養孩子判斷客觀情況,然後做出相對好的選擇能力。這就是所謂的“選擇商”。



要想提高孩子的“選擇商”,得先給孩子選擇的權利,不要總是替孩子做決定。當然,並不是說放任孩子自己做主,而是在不同的年齡段給予孩子適當的權利。讓孩子從一件件小事中慢慢成長到能為自己的人生重要事件做出正確的選擇。



把選擇權交給孩子自己,是陪伴孩子成長的最好禮物!



在嬰幼兒期,基本所有的選擇都有爸媽決定,但有一個事情還是讓寶寶說了算,就是吃多少的問題,即使孩子很小的時候,知道自己是否吃飽,不要自以為的過度喂養,按需喂養也是給孩子一個主動的選擇權。多少個被追著喂飯的孩子就是被剝奪了主動吃飯的樂趣,越來越討厭吃飯。



當孩子慢慢長大,有了性別意識,我們的社會已經給了孩子們更多的心理暗示,男孩應該是什麼樣的,女孩應該是什麼樣的,當你的小男子漢只想安靜的畫畫,或者你的“小情人”更喜歡玩汽車,可以有意識的給孩子提供更多的可能性,但選擇權還是交回到孩子手中,尊重孩子。每個孩子都是獨一無二的,可能一不小心在自己的偏見中就抹殺了孩子的天性。



讓孩子成為自己,而不是成為我們認為他們該成為的人。世界變化很快,我們自身也是蕓蕓大眾的普通一員,無法預知,無法把握時代的發展趨勢。當我們憑借自己的一己認知,給孩子做決定的時候,可能耽誤了孩子的一生。



把選擇權交給孩子自己,是陪伴孩子成長的最好禮物!



小林酷愛歷史,爸媽卻認為歷史專業的人沒出息,本著醫生越老越吃香的原則,為孩子規劃了學醫之路,可是小林根本對醫學就提不起興趣,上解剖課就想吐,最後神經衰弱不得不退學在家。醫學雖好,但並不適合小林。



一直替孩子做選擇,或者自以為給了孩子選擇,實際上只給了孩子A或者B的選項,可孩子想選的“CDFE”。壓抑了孩子的自主性,當孩子長大走入社會,要麼是選擇困難癥,沒有魄力跟隨自己的內心,要麼是根本就不選擇,默認別人給予的安排。幾乎每一個懦弱的孩子後面都有一個強勢的父母。



從小的每一次選擇,選擇吃多少,選擇什麼口味的冰淇淋,選擇誰成為自己的朋友,選擇穿什麼樣的衣服,每一次選擇都是一次訓練,父母應該做的是盡可能的給予孩子提供客觀背景知識,至於選擇權,在人身安全的范圍內交給孩子,讓孩子一次次的自己去體驗自己選擇的結果,才會逐步的知道自己真正的適合什麼,喜歡什麼,能成為什麼樣的人。



把選擇權交給孩子自己,是陪伴孩子成長的最好禮物!



也只有經過一次次主動的選擇,當面臨選擇從事什麼樣的職業,選擇與什麼樣的人結為伴侶這些影響一生命運的選擇的時候,不會“叛逆”一次,讓你大跌眼鏡。



相信孩子的能力,從進化的觀點來看,一代比一代更好,培養孩子的“選擇商”,遠比替孩子選擇更有用。



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